Per cominciare diamo un occhiata a EasyDida 2.0, la nostra borsa degli attrezzi, in partcolare apriamo il programma OpenBoard che è un programma per costruire materiali didattici da usare con la LIM.

Poi con il programma CMap Tools apriamo la mappa corso lim 2017
corso lim 2017.cmap
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La completiamo assieme,la salviamo, laesportiamo in formato .pdf e poi la carichiamo sul wiki
Adesso lavoreremo a gruppi: andiamo alla pagina dei gruppi ,individuate il vostro, aprite la pagina, cliccate su EDIT/MODIFICA e create un'altra pagina col nome "017 gruppo n."( e il numero del vostro gruppo) Salvate le modifiche (SAVE/SALVA)
Caricate nella vostra pagina "017 gruppo n." la mappa corso lim 2017.pdf che abbiamo creato in precedenza
Quando avete completato la consegna andate nella pagina del Diario di bordoè un documento condiviso creato con Framapad
e segnalate che avete completato la consegna ( ad es. nome gruppo MAPPA LIM OK)
Adesso proviamo ad aprire da internet il video TED di Hans Rosling, La lavatrice magica
Esploriamo la pagina di TED e proviamo ad eseguire queste azioni:
1. cerchiamo il link del video con i sottotitoli in italiano o in un altra lingua;
2. inseriamo il link del video nella pagina "017 gruppo n" del nostro gruppo;
3. facciamo l’embedding (Ma che cos’è? Come si fa? Cerchiamo assieme) del video sempre nella pagina del nostro gruppo
4. sempre nella pagina di TED cerchiamo la trascrizione del video (in italiano o altra lingua), copiamola in un file di LibreOffice ed esportiamola in un file .pdf (Come si fa? Cosa dobbiamo saper fare?)

Per finire nella pagina del Diario di bordo, ,lasciamo un breve commento sull'esperienza di questo primo incontro ( una frase, un rigo appena ;-)

Conoscete VLC? È un lettore multimediale che probabilmente avete usato per vedere qualche video. Apriamolo insieme e proviamo a editare un video.
Per esempio potremmo: a) salvare come immagine un inquadratura, b) tagliare e salvare una breve sequenza, Come si fa? Provate a dare un'occhiata qui: https://www.sparkblog.org/come-utilizzare-vlc-per-ritagliare-un-video-o-audio/
Per finire, proviamo a pensare ad un'attività didattica da proporre ai nostri studenti che utilizzi i materiali che abbiamo ricavato dal video.

Attività laboratorio giovedì 30 novembre